Por: Sarahí González
Enero, 2017
Introducción
La
Enfermería Comunitaria debe ser defensora de los valores que contribuyan a
mantener a una mayor solidaridad, justicia social, e igualdad de
oportunidades. A continuación se
describen intervenciones relacionadas con la educación para la salud en niños.
El objetivo de las intervenciones es promover el mantenimiento de un ambiente
comunitario seguro y saludable para todos sus integrantes.
Intervenciones
OBJETIVO. Satisfacer las necesidades de salud de los individuos que componen la población,
promoviendo su participación y colaboración dentro de la comunidad.
La intervención
de enfermería va orientada a satisfacer la prevención de necesidades de los
niños residentes de un residencial público en Puerto Rico. La consulta de
atención domiciliaria busca ofrecer educación
y promover conductas saludables en la comunidad, así como proveer
herramientas preventivas en torno a necesidades de los servicios básicos de
vivienda y agua potable, y la prevención de enfermedades en niños. Se centra en
los aspectos de la enfermería comunitaria en donde el profesional de enfermería
es promotor, coordinador, impulsor, facilitador y colaborador en las
necesidades de salud de la población (Bembibre, 2011).
Actividades
preventivas y educativas
o
Servicios de
utilidades (Ley Núm. 69 de 11 de agosto de 2009).
o Prevención de enfermedades
o
Prevención de condiciones
transmisibles y contagiosas
o
Promover la vacunación a los
niños que viven en el residencial público
o
Identificar los factores que
se relacionan con la salud y los problemas del entorno dentro de la comunidad.
o
Fomentar un clima de
colaboración en los niños del residencial durante las intervenciones de
enfermería.
o
Lograr la participación
de las personas, familia y comunidades en su proceso de salud-enfermedad.
Educación preventiva
a niños y niñas
A continuación se detallan algunas de las actividades
orientadas a la población de niños y niñas del residencial público:
A)
Presentación Audiovisual: sobre
aspectos importantes en la alimentación durante la niñez.
B)
Enseñar la técnica de lavado de manos a
los niños del residencial público.
C)
Educación: sobre las maneras de
propagación del mosquito del dengue, Chikungunya y el Zika (No dejar en el
patio envases que pueden llenarse de agua).
D) Vacunación:
La vacunación busca Contribuir al bienestar integral de los beneficiarios del
servicio de salud, mediante la disminución y/o aseguramiento de la no perdida
de años por enfermedades inmunoprevenibles.
Intervención general
En
relación a las necesidades de prevención, se solicitará y verificará que los
niños se laven las manos correctamente. Luego se acudirá al lugar de juego de
los niños, tanto en espacios cerrados como en espacios abiertos, para verificar
que dichos espacios estén libres de objetos peligrosos. Se educará a los padres
sobre la importancia de desinfectar los lugares donde se cambian los pañales y
los baños. Se enseñará a los niños y a
quienes los cuidan a estornudar y toser lejos de otras personas: inclinando la
cabeza hacia el piso, cubriendo nariz y boca con el codo, o contra su hombro. Luego
se incitará al lavado de manos nuevamente, luego del estornudo. Se educará a
los niños a no compartir objetos de uso personal (cepillos de dientes, etc.).
Se repasará las prácticas recomendadas para prevenir y tratar las enfermedades
infecciosas en niños. Se solicitará todas las vacunas y controles de salud de
los niños, como un control del crecimiento, del desarrollo, la visión, la
audición, anemia, índices de plomo y tuberculosis (cuando sea preciso). Se
mostrarán medidas activas para educar al personal, a las familias y a los niños
acerca de las características de las enfermedades infecciosas. Enséñeles cómo
prevenir su propagación y cómo cuidar correctamente a los niños cuando se
encuentran enfermos.
Enfermedades infecciosas
Según el
International Child Resource Institute (2018) las enfermedades infecciosas son
causadas por infecciones provocadas por virus, bacterias, hongos o parásitos.
Las enfermedades contagiosas o transmisibles son aquellas que pueden
transmitirse de una persona a otra/s. Los gérmenes que las provocan se propagan
a través de:
- Las vías respiratorias (por fluidos provenientes de los ojos, nariz, boca y pulmones)
- Los intestinos (por las heces)
- Contacto corporal directo
- Contacto con la sangre de una persona infectada
Evaluación de la intervención
·
Los niños adquieren habilidades
correctas en torno al lavado de manos continuo.
·
Adquieren y muestran conocimientos
sobre medidas preventivas en la propagación del mosquito Aedes Aegypti.
·
Reducen los factores de riesgo en la
adquisición de enfermedades prevenibles.
·
Los espacios cerrados y abiertos que
poseen los niños para jugar son seguros.
·
Los residentes cuentan con el servicio
de agua potable – muestran conocimiento sobre la Ley #69 de Utilidades para
Residenciales públicos).
Conclusiones
Se presentó
información relacionada a la identificación y la intervención en la prevención
de necesidades en una población de niños y niñas dentro de un residencial público.
La educación en torno a prevención de condiciones incluyó técnicas para el
adecuado lavado de manos, técnicas preventivas al toser y de control de
infecciones mediante la desinsectación de los baños y lugares de cambio de
pañales de los niños más pequeños. Luego
de evaluadas las intervenciones se procede a realizar aquellas recomendaciones
específicas en torno a las necesidades preventivas que requieren mayor
educación en los residentes, tanto en los niños como en los padres de éstos.
Bembibre,
C. (2011).Enfermería Comunitaria.
Disponible en:
https://www.definicionabc.com/salud/enfermeria-comunitaria.php
International Child Resource
Institute (2018). Medidas paraprevenir
enfermedades
contagiosas en niños. Disponible en: http://www.globalhealthychildcare.
dreamhosters.com/medidas-para-prevenir-enfermedades/?lang=es
LexJuris (2009). Ley Núm. 69 de 11 de agosto de 2009. Disponible en:
http://www.lexjuris.com/lexlex/Leyes2009/lexl2009069.htm
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