viernes, 6 de marzo de 2020

Los Roles de la Enfermería de Práctica Avanzada Situación Actual

Por: Francisco El Jimagua Cartagena Méndez
Escritor, Editor de Proyectos de Grados
Twitter: @eljimagua
6 de marzo de 2020



Introducción
La existencia de EPAs se documentó inicialmente en los EEUU, Canadá (años 60) y en el Reino Unido (años 70). Actualmente se ha identificado el desarrollo de EPAs en países de los cinco continentes. El impacto de la práctica avanzada para la profesión de la enfermería suponen, mayor protagonismo de la profesión enfermera y nuevos modelos de gestión en los servicios de Salud. Además surge la aparición de nuevos perfiles enfermeros  y la necesidad de incrementar el nivel de la formación (Giménez, 2015). A continuación se discute el concepto Práctica Avanzada en Enfermería (EPA).

Enfermería de Práctica Avanzada
En el ámbito internacional la práctica avanzada en enfermería siempre ha existido, aun cuando el concepto comienza a aparecer en la literatura en la década de los 80. Su ejercicio se relaciona con  el paso de un ejercicio profesional de novata o principiante a uno de experta. En Estados Unidos el movimiento Avaneced Practice Nursing comenzó como un proyecto para mejorar el cuidado de la salud de niños sanos a través de la “expansión del rol de enfermería, pero sin alterar la verdadera naturaleza de esta”.


“Debe haber mayor participación de los profesionales de enfermería en el desarrollo de política pública en el campo de salud”

Según el Consejo Internacional de Enfermeras la Enfermera de Práctica Avanzada es una enfermera/o con una base de conocimiento experto, que posee habilidades para tomar decisiones complejas y competencias clínicas para una práctica amplia, cuyas características están determinadas por el contexto y/o país en el que la enfermera/o está acreditada/o para la práctica. A su vez establece que dicha formación debe ser entregada a nivel de postgrado en un magíster o máster (Pérez, Campos & Riquelme, 2017).
Explica Orovio (2013) que distintos autores, de acuerdo con la Asociación Americana de Enfermería (ANA), identifican tres características que distinguen la práctica avanzada de la práctica básica: la especialización, el desarrollo y el avance (Patten & Goudreau, 2012).
Además, el professional  de práctica avanzada contribuye, a través del liderazgo profesional y la investigación, al desarrollo de la enfermería. Es de este modo que  puede extender su práctica más allá de los límites tradicionales de la profesión (Ruel, 2009).

Según la Ley para regular la práctica de la enfermería en Puerto Rico (2015) el concepto Enfermera/o de Práctica Avanzada, refiere a la Persona que posee licencia emitida por la Junta en la categoría de enfermera/o generalista y que ha obtenido un grado de doctorado en práctica de enfermería clínica o maestría en enfermería con enfoque en práctica avanzada, o una certificación post grado, luego de poseer un grado de maestría en enfermería con enfoque en práctica avanzada. 
Esta categoría incluye las siguientes especialidades de práctica:
·         especialista clínico,
·         obstetricia-partería,
·         anestesia,
·         y “nurse practitioner”.
En Puerto Rico la preparación académica  debe incluir los siguientes cursos medulares Fisiopatología, Examen Físico y Farmacología avanzados, aprobados en una institución de educación superior reconocida por el Consejo de Educación de Puerto Rico y la Junta Examinadora de Enfermería creada al amparo de esta Ley.  Debe haber aprobado además, una reválida emitida por la Junta, o en su lugar, haber obtenido una certificación de la American Nurses Credentialing Center (ANCC), American Academy of Nurse Practitioners (AANP), American Association of Nurse Anesthetists (AANA) u otra asociación especializada en el área correspondiente reconocida por la Junta, a los fines de obtener licencia en esta categoría (LexJuris, 2015).

Los principales roles de la práctica avanzada en Enfermería según Castro; (2012); en Soto, (2013);
1.      Destrezas de cuidado al paciente
2.      Liderazgo
3.      Dominio de la comunicación verbal y escrita
4.      Destreza en la toma de decisiones
5.      Juicio clínico
6.      Práctica basada en la evidencia
Retos de la EPA en Puerto Rico
Uno de los mayores retos de la práctica avanzada en enfermería lo es la inclusión de las enfermeras (os) en el desarrollo de la política pública en el campo de la salud. La Dra. María Castro (2014) indica que su participación actualmente en esta área es muy limitada, aún cuando el marco de acción de la enfermera se ha ampliado en áreas como la genética, sin embargo, hay áreas como el ambiente que todavía tiene que trabajar en ellas. Otra área de trabajo es la tecnología, incluyendo los récords electrónicos, entre otras nuevas modalidades dentro del campo de la salud (Castro, 2014).
Situación de la Salud en PR y Estados Unidos
Según datos de la Asociación Seguros de Salud de Puerto Rico (2010) las personas de bajo o ningún ingreso son elegibles para miSALUD,  así como la población Medicaid federal y estatal, personas  mayores de 65 años, ciegos incapacitados y mujeres embarazadas, así como niños bajo el programa CHIP, son elegibles a la reforma de salud. También son elegibles empleados públicos, y retirados que la nómina sea procesada  por Hacienda, la policía de PR, sus viudas e hijos sobrevivientes, veteranos, niños bajo la custodia del Departamento de la familia (ADFAN), así como  sobrevivientes de violencia domestica a través de la Oficina de la Procuradora de la Mujer.
En octubre de 2010, el gobernador de Puerto Rico, Lic. Luis Fortuño, planteó cambios al plan de reforma de salud como parte de un proceso de Transformación y Superación Social. Estos cambios se denominaron como un Modelo Integrado de Salud, que se conoce por Tarjeta  MI Salud y que, hizo ajustes para lograr que Puerto Rico se beneficie de múltiples programas de fondos federales para implantar las protecciones a los consumidores (De León, 2010).
Relacionado a Estados Unidos, las necesidades de una adecuada atención de salud, son el principal reto que enfrenta la comunidad hispana, unido al discrimen étnico (xenofobia) y las deportaciones. Más de una cuarta parte de los adultos hispanos en este país, carecen de un proveedor de atención médica habitual. Hernández (2015) indica que uno de los desafíos que afronta la comunidad hispana, los expertos coinciden en que la educación será crucial en los próximos años para que los jóvenes de este grupo étnico alcancen niveles de excelencia en la sociedad estadounidense, competitiva y multicultural.  Sólo el 10.6 por ciento de los hispanos con 25 años de edad o más ha logrado al menos un diploma universitario elemental, comparado con el 25.6 por ciento del resto de la población de Estados Unidos con esa misma edad, y con el 28.1 por ciento conseguido por la población blanca no hispana.
Sobre el rol del profesional de enfermería de práctica avanzada, es importante saber  reconocer las barreras educativas y de acceso a la salud de la comunidad hispana. Se debe tener en cuenta sus condiciones económicas, estatus migratorio y otras razones sociales y culturales, ya son un grupo vulnerable y comúnmente considerados una minoría étnica.   Otro rol lo es la identificación de todos los factores que contribuyen en los desafíos y en los problemas que esta población enfrenta como comunidad, así como fomentar y establecer estrategias que fomenten el bienestar de las generaciones de hispanos actuales y futuras.
Conclusiones
La formación y educación forman parte esencial de la evolución de la enfermería, por lo que deben garantizarse programas estructurados en las habilidades específicas requeridas para práctica avanzada.  El trabajo en equipo, la colaboración, la gestión de casos, la legislación, la investigación basada en la evidencia por parte de los especialistas en enfermería son algunos roles propios de la enfermería de práctica avanzada.  Actualmente hay mayor autonomía en el ejercicio profesional, se desarrollan planes de servicios y de consultoría a proveedores de salud, así como en nuevas competencias clínicas avanzadas. Hay mayor evidencia científica para la valoración, diagnósticos enfermeros y en la toma de decisiones. 
Cómo citar:  Cartagena, F. (2020). Los Roles de la Enfermería de Práctica Avanzada Situación Actual. Ensayo de Francisco El Jimagua. Recuperado de: http://prenfermeria.blogspot.com

Referencias

Asociación Seguros de Salud de Puerto Rico (2010). Preguntas y respuestas
operacionales. Disponible en: http://home.ssspsg.com/wp-content/uploads/faq-esp.pdf

Giménez , A. (2015). 5º Congreso Nacional de Enfermería en Cirugía Valladolid, 27 de
mayo de 2015. http://www.seecir.es/images/CursoOnlineIII-Contenidos/MR1-2.pdf

LexJuris (2015). Ley para regular la práctica de enfermería en Puerto Rico. Disponible en:
              http://www.lexjuris.com/lexlex/leyes2015/lexl2015254.htm

Orovio, C. (2013). Implementación de roles  de práctica avanzada. Disponible en:       
               www.nureinvestigacion.es/OJS/index.php/nure/article/view/52/43

Patten S, Goudreau KA. (2012). The bright future for clinical nurse specialist practice. Nurs
               Clin North Am. 2012;47:193-203

Pérez C, Campos C, Riquelme G. ¿Práctica avanzada o cuidados avanzados en enfermería?:
                    reflexiones en torno al concepto. Rev. iberoam. educ. investi. Enferm. 2017;    
                   7(2):64-67.

Ruel J. (2009). Advanced practice nursing: A principle-based concept analysis. J Am Acad
                 Nurse Pract. 2009; 21: 384–392.

Soto, J. (2013). 10 retos de la profesión de la enfermería. Disponible en:  
                  http://www.n-punto.com/10-retos-de-la-profesion-de-enfermeria/



 

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